Der Weg zur Einsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht

Im schulischen Fremdsprachenlernen steht nur ein relativ geringes Zeitbudget zur Verfügung, um Lernende in der Zielsprache handlungsfähig zu machen. Daher ist es wichtig, dass die Lernenden im Unterricht so oft wie möglich mit der Zielsprache in Kontakt kommen und so schnell wie möglich dazu befähigt werden, in der Zielsprache zu kommunizieren.

Im folgenden sollen Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie Lernende schnell dazu befähigt werden können, einem einsprachigen Unterricht zu folgen und sich an der Kommunikation in der Zielsprache zu beteiligen.

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MHL 2015